تأثیر لوازم التحریر بر سبک زندگی دانشآموزان
باید برای انتخاب لوازمالتحریر دانشآموزان دقت بیشتری کرد و از تهیه لوازمالتحریری که ذهن دانشآموز را به سمت خیالپردازی و بیراهه سوق میدهد خودداری شود.
از یکی از علما پرسیدند: «اگر بر روی لباسی حروف انگلیسی نوشتهشده باشد بدتر است یا اگر تصویر حیوان داشته باشد؟ ایشان بلافاصله فرمودند: حروف انگلیسی بدتر است»؛ چرا؟ کمی فکر کنید.
این روایت عجیب را ببینید
«خداوند به یکی از پیامبران وحی فرستاد که به مؤمنین بگو: لباسهای دشمنان مرا نپوشید و از خوراکهای دشمنانم نخورید، و به راه و روش دشمنان من رفتار نکنید، که در این صورت شما نیز مانند آنان دشمنان من خواهید بود»؛ (وسائل الشیعه، ج 4، ص 385) اینکه چگونه همشکل شدن به همراه شدن میرسد نکته قابلتأملی است.
مرحوم حاج آخوند نگاه نکرد؛ از ایشان پرسیدم: «آیا نگاه کردنش گناه دارد؟ گفت: «نه، گناه ندارد. ولی به همین اندازه حواسم پرت میشود»؛ (کتاب فضیلتهای فراموششده) اگر یک نگاه انسان را از هدف اصلی بازمیدارد نگاه دائم به یک شخصیت پوچ به سرش خواهد آورد.
هر دانشآموز (مخصوصاً دانشآموز دبستانی) بهطور متوسط هزار و دویست بار در سال جلد هرکدام از دفترهایش را میبیند؛ اگر هزار و دویست بار صحنهای مقابل ما تکرار شود چه رخ میدهد؟
یا فکر با آن شکل میگیرد یا بسان خاطرهای پابرجا باقی میماند؛ به نظر میرسد باید برای انتخاب دفاتر و لوازمالتحریر فرزندان خود دقت بیشتری کرده و از دفاتری که به سمت خیالپردازی و بیراهه سوق میدهد خودداری کنیم.
تأثیر لوازم التحریر بر سبک زندگی دانشآموزان
مشخصات بارز آنها را مرور کرده و پیامهای گویا و صامتشان را بشنوید:
-اگر میخواهی جلبتوجه کنی باید مثل باربی تمام جذابیتهای خود را برای همه ارائه کنی.
-ارتباط با جنس مخالف بد نیست.
-دنیا برمدار شانس و جادو پیش میرود.
-دنیا منجی میخواهد و بهتر از منجیان غربی کسی نیست.
-دختر و پسر باهم هیچ تفاوتی ندارند.
-برای قهرمان بودن باید انسانیت را کنار گذاشت و به شکل دیگری درآمد.
-موسیقی و سازوآواز هرچه بیشتر باشد زندگی بهتری خواهی داشت.
-خجالت درزمینهٔ عشق معنا ندارد راحت باش.
بهراستی اگر نسل جدید الگوی خود را از این شخصیتها انتخاب کنند آیا نباید منتظر استمرار این حوادث بود:
-فراموشی حیاء و عفت
-نهادینه شدن ارتباط با جنس مخالف در سنین پایین و فروپاشی خانوادهها در سنین بالاتر
-توقف در حد لذات ظاهری و پوچ در برابر تلاش برای رسیدن به ارزشهای فکری و معنوی
-بیرغبتی به سبک و سیاق زندگی بومی و علاقهمندی به زندگی غربی
-دوری از تعقل و افتادن به ورطه خیالپردازی
-ترویج مفاهیم ضد دینی
-ترویج مکاتب خاص فکری بدون پایه صحیح
-مقبولیت قهرمانهای غربی بهعنوان منجیان بشریت
-لوازمالتحریر اسلامی
فرهنگ دینی مملو از الگوهایی است که قابلیت ارائه در عرصه بینالمللی و بهخصوص در کشورهای اسلامی را داشته، نیاز امروز دنیا را درزمینهٔ شخصیت گرایی و الگو خواهی تأمین میکنند؛ تأمل در مطالبی که ذیل عناوین تأسی، اقتداء و تبعیت آمده است گنجینه ارزشمندی را برای ما مهیا میسازد که در سایه آن سیستم صحیح الگو گیری مشخص میشود.
-آنچه در الگوهای اسلامی مطرح است خصوصیاتی است که از آن جملهاند:
1–توجه به خدا در لحظات مختلف
2-توجه به جهان دیگر در کنار توجه به دنیا
3-توجه به اجتماع در کنار توجه به خویش
4-مبارزه درراه خدا
5-آرامش قلبی
6-توجه به دانش واقعی
برای اطلاعات بیشتر با ما در ارتباط باشین
